“方程式竞争力真的帮助我看起来更深入看起来，但它帮助我深入了解我生命和工作的各个方面”（学校咨询研究生实习生）
去年春天，两位辅导员教育工作者完成了对学校研究生院的最后一学期学校咨询实习生的试点案例研究。该研究的目的是利用六秒钟情报（EQ）模型，能力和评估工具，探讨补充传统学校咨询课程与社会情感学习课程的影响。在案例研究中，辅导员教育者在实习期间比较了两组学校咨询学生，其中一个人在EQ能力，领导力和宣传方面接受了培训，另一个在没有EQ课程框架的情况下接受领导和宣传培训。
学校辅导员在学业、个人/社会和职业发展方面帮助学生(ASCA, 2005)，并参与领导和倡导学校改革的努力(DeVoss & Andrews, 2006)。研究人员的假设是，学校辅导员培训的学员，经过精心的情商训练，在向K-12学生教授社会情绪学习课程时，他们自己的情商能力会有所提高，而且会报告自我效能感。研究人员采用准实验混合方法设计。参与者是西南一所大学硕士项目的两组学校咨询实习生。其中一组为对照组;另一半是实验组。两组学生都参加了8个关于领导力和倡导的定期实习课程;而实习生情商能力的培养则是实验组关注的重点。
两组学生都完成了情商能力的前和后自我报告评估(六秒情绪智力评估，2011)。
数据来源还包括学生在课堂，期刊，中期和最终反思论文中的定性声明，以及校主管的评估反馈。实验组中的学生在评估中获得的八个能力获得个人和团体分数。这些学生在他们的SEI结果上从事个人反思和集团汇报，并记为学期期间使用方程式。
实验组的综合情绪智力得分为22.7%，对照组为0.5%，它代表了所有次电分数。
学校咨询实习生的EQ测试组展示了所有八个EQ能力的令人印象深刻的增长，从PRE到后测试。
情商组显示了课程的变革性力量，以及他们在个人和职业发展中使用新加强的能力的能力。其中两名实习生对他们的K-12咨询小组的学生使用了六秒情绪智力评估青少年版(SEI-YV)，他们也报告说，他们的学生在测试前和测试后的小组分数有了实质性的增长。
提高自身情商的学校辅导员可能更能在学业、人际关系和积极的青少年发展方面帮助学生。将情商纳入高等教育的职前课程是将情商融入K-12教育的重要先导。需要进一步的研究来探索情商在研究生院咨询项目以及其他职前和职中培训中的作用(Jennings & Greenberg, 2009)。
本研究的全文载于:
特别注意:Anabel Jensen博士，Six Seconds的创始人和总裁，将会在今年美国教育研究协会的年度会议，于2012年4月14日，在BC温哥华，SEL SIG（特别兴趣小组）。她的谈话将有权题为：ISARP：利用EQ在高等教育中。
作者注:
Joyce A. DeVoss，博士，北亚利桑那大学教育心理学系副教授。她现在是医学教育部的协调员。他是亚利桑那州学校咨询协会(AzSCA)研究委员会的联合主席和《学校咨询研究与实践》杂志的联合编辑。她与人合著了《作为教育领袖的学校辅导员》(2006)一书，发表了文章和书籍章节，并在地方、州、国家和国际各级发表。
Susan Stillman, Ed. D.是“六秒教育”的主管。她也是北中部大学和菲尔丁研究生大学的兼职教师，并在北亚利桑那大学和南康涅狄格州立大学教授学校咨询学生。她是美国教育研究协会社会情感学习特别兴趣小组的现任主席，为扎根理论研究所的期刊做评论，也是《学校咨询研究与实践》的联合编辑。
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你好博士。苏珊·斯蒂尔曼
我叫米娜·扎卡里亚，是埃及亚历克斯圣凯瑟琳学校的一名老师，我有很多心理健康方面的研究。我有兴趣开发EQ，以便我需要帮助您在有限资源范围内开发学校方程式的研究。
我需要书，PD F，研究，节目，情商儿童测试。
你如何帮助我？
谢谢……
(电子邮件保护)
非常感谢您的详细回答。跟进stydy吗?伟大的思想。如果我能在任何方面帮助你，我很乐意。再次感谢。Arati
这就跟你问声好！苏珊·斯蒂尔曼，这很令人震惊，很高兴了解这个比较研究。控制组和实验组的对比是惊人的。思维、感觉和行为会有什么变化?孩子们会经历什么?迷人的结果。他们和他们的父母和老师都会很高兴。
谢谢你的分享。
Arati
嗨，阿拉蒂:谢谢你的好意。这是一个很小的研究，但我相信，它表明了在学校辅导员、教师、社会工作者、学校心理学家和行政人员的职前教育中使用情商的力量。对于父母和任何接受教育或培训的人来说，这些都是至关重要的技能。我认为SEL领域现在才开始认识到在大学职前课程中教授学生情商概念的价值。六秒教学法的成功之处在于，它确保了这些概念被成年人整合，为他们自己，而不仅仅是为他们未来的K-12学生。通过这种方式，研究生甚至在进入课堂之前就转变成了情商教育家。回答你的问题对他们的思想、感情和动作,我想做一个跟踪研究,现在一年之后,问我的学生情商的一部分经历一直陪伴着他们自己已经成为职业学校辅导员在各个学校在社区内。
哇，这些都是重大的进步!恭喜你，为你的情商欢呼!人们终于意识到情商的强大。教学成本不高，易于理解和记忆，效果显著且持久。感谢分享这些发现!
- 马特
谢谢,马特。让我想做更多的研究!
这本书!!!!!!，售价145美元
嗨，巴迪:是的，这是一个昂贵的(而且疯狂的)价格。大约20章的每一章都有一个与之相关的案例研究，所以我们的研究只是作者所称的“亲社会教育”广泛研究的一小部分。这本书将面向高等/教师教育的教师推销。当然，作为这项研究的作者，我们的工作没有任何报酬。
如果你(或任何人)有兴趣阅读完整的研究，请通过电子邮件发送给我。谢谢! !
你好博士。苏珊·斯蒂尔曼
我叫米娜·扎卡里亚，是埃及亚历克斯圣凯瑟琳学校的一名老师，我有很多心理健康方面的研究。我对培养情商很感兴趣，所以我需要您的帮助，在我学校有限的资源范围内，将您在培养情商方面的学习应用到我的学校。
我需要书，PD F，研究，节目，情商儿童测试。
你怎么帮我?
谢谢
(电子邮件保护)
Hello Mina：非常感谢您的兴趣。我很乐意帮助您想到您可以在您学校使用方程式和社交情感学习的方式。如果您还没有，我会去六秒的网站并搜索教育的文章//www.my-pmu.com/education/
你也可以查看我们的认证项目，包括专门针对教育工作者的项目，网址是//www.my-pmu.com/certification/我们的工具和资源，包括课程、评估和伟大的互动材料，在//www.my-pmu.com/tools/．
在那之后，我很高兴有一个skype电话与您探讨您的选择进一步。谢谢!
情商的技能是可以学习、衡量的，对成功有着深远的影响。http://www.NexusEQ.com
这些结果最令人鼓舞。我也觉得与SEI合作有助于使事情更加明确，因此，人们更加倾向于他们所做或说的（至少是一段时间！）
但是你认为你在条形图上的颜色和传说是错的吗?
谢谢,贝琳达。这个小型研究的结果令人鼓舞，我们的学生对他们的经验的定性评论也很深刻。令人兴奋的是，社会情绪学习的领域终于开始进入高等教育，因此所有的教育者——课堂教师、学校辅导员、社会工作者、学校心理学家、特殊教育教师和行政人员——都在他们的职前教育中学习和体验情绪智能。