我们的教育工作者应该互相沟通
《华盛顿邮报》上写着:llamó poderosamente mi atención y me llenó de emoción。我们的老师和我们的家庭成员querían联系我们的神父和家庭成员。对我的好奇comentarían mis propias amistades y colegas centes en América Latina empecé a hacer una pequeña encuesta con un grupo pequeño de ello。在书中，他回顾了最开始的角色:
- 不存在电容性幻想。我没有学习的机会，así我没有机会学习。在我们的生活中，最重要的是对我的家人和学生的勇气。我们要注意的是，在我们的房子里，你不能进入我们的房子，你不能进入我们的房子，你可以到pequeño的网址capacitación的网址educación虚拟。我想和市长谈谈，告诉我学生们在网上学习的兴趣。
2.”multifaceticos: nos desempeñamos como árbitros de conflictos, motivation adores，调查者，organization adores y conseguimos enseñar una materia a toda la class。Además，我们不为人民的防御而努力también我们不为灾难的simulacros而努力!在现实中，我们不可能有新的想法，我们有创造性的想法，我们有创新的想法。Fuera del salón, interactuando con el equipo de colegas tambien desempeñamos不同的角色，导师，课外活动。在2020年这段时间里，我想和你们在一起，但你们不可能在我们的世界里。
3.我的生命中没有时间和时间，我的生命中没有时间和时间。他可以给我gustaría打电话到我的家，我可以告诉他我想要的东西，我可以告诉他我想要的东西，我可以告诉他我想要的小儿科，或者día告诉我你想要的。包括在内，我的姑姑在形式上是这样的，acompaño a algún学生可以向我的父母学习，我可以在以后的时间里额外验证我的问题tecnología我不会落在próxima班。
4.我的校友对我很重要，对我的工作充满热情。如果你想在海上工作，你就得在海上工作，如果你想在海上工作，你就得在海上工作，如果你想在海上工作，你就得在海上工作，如果你想在海上工作，你就得在海上工作，你得在海上工作。今天我想知道大流行是怎么回事，我想知道我是怎么回事proposito，今天我想说的是，quizás没有sé我想说的是。我想我们应该在这个脆弱的地方建立联系，我们应该在这里建立联系，我们应该在这里建立联系，我们应该在这里建立联系，我们应该在这里建立联系。
5.家庭牧师的儿子是教育工作者．我希望你能和我一起工作，我希望你能和我一起工作。所有的买主都不愿意买这些东西，所以我想买pasión。Valoramos su cortesía, colaboración y cualquier soporte que que haedan para hater the classes of virtuales, un rendizaje más effectivo。我们可以在comunicación的神父和家人那里看到，我们可以在他们的情感中看到，我们可以在más的影响中看到，我们可以在所有的情感中看到。我是razón creo quela empatia我们有一个基本的原则，就是我们应该把它纳入我们的生活，我们必须把我们的意见纳入我们的生活。
还有什么意思收效?一切都是艺术。要做艺术，就必须把它画出来。También要求empatía从另一个人开始。
伯特车辆疾驰
6.大家都在为新时代的到来而努力．我们的时代代表在新时代的工作，但我们看到的是一个冰山和一个老人们的工作，没有儿子可以证明他们是牧师和家庭成员。除了德会在教室,dedicamos小时y还有preparar lecciones, calificar找工作,llevar registros德尔·多尔de la领导班级,preparar todo lo administrativo se nos solicite, y也dedicamos联合国《reunirnos con y马德里de los padres familia para informalos德尔·多尔de los大学生。
7.这是不可能的．所有的人都可以在propósito上看到，所有的人都可以看到我们的生活，所有的人都可以看到我们的生活，所有的人都可以看到我们的生活。我们可以在sensación的星空下，在percepción的星空下，我们可以在期待的星空下，在están的星空下，我们可以在这个星空下estresante emocionalmente。
”¿Qué pasaría如果你的情绪可以转换成一个递归的对病人的情绪?是你，是你的敌人，是你不相关的，是你的朋友，是你的朋友，是你的朋友，是你的朋友?”
对教育工作者的疏远
Descarga比较了乐观主义和情感主义的不同。一个充满激情的环境对话más conexión, intención y propósito。
¿Te gusto este artículo ?Déjanos一个喜剧演员，如果你能在这个故事里讲故事，那么你就可以在这里讲故事。educación如果你能在这里讲故事，那么你就可以在这里讲故事。útil其他角色。