EQ教育者：将社会情感学习带到学校

社会情感学习教导了儿童（和成年人）的基本生活技能。将这些技能整合在学校需要什么？EQ教育者支持K-12和更高版本的教育工作者，以应用社会情感学习（SEL）以建立更有效和积极的课堂和学校社区。

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......通过九个强大的SEL基准，看看社会情感学习的“整个故事”。

通过加强自己的情绪智能来支持有效的关系，从“内外”了解。

...学习关键SEL概念和策略，以优化学习和蓬勃发展的条件。

...创建一个系统行动计划，以便在学校社区中的多层集成。

...在六秒内加入其他教育工作者全球EQ社区的变革制造商为洞察力，连接和目的的世界提供了贡献。

关于作者

Lorea Martinez博士是一家教育顾问，支持学校和教师在他们向共同核心国家标准转变时将社会情感学习（SEL）整合在其教育方案和教学实践中。她拥有博士大学的博士学位;前特别和普通教育教师，管理员和数据分析师。她位于旧金山 - 湾区，但咨询美国和西班牙。

苏珊斯蒂尔曼博士是六秒钟的教育主任。自20世纪90年代中期以来，她一直是倡导和领导者在1990年代中期担任“个人和社会责任”，并在康涅狄格州公立学校实施了一个倡议。从那以后，她经常在当地，州和国家会议上展出，广泛发布，并在全球化情绪智力和社会情感学习中全球咨询。