1.Enseñe acerca del cerebro y cómo funciona。我们的方法niños entienden que el cerebro, literalmente, crea nuevas conexion是一种实用的方法，同时也是一种方法。

我们的祈祷conté esto一个联合国niño porque se sentía让我们的祈祷更轻松。Al principio dudé porque pensé que podría no ser un tema interesante。Pero seguí adelante y le expliqué que mientras él practica, su cerebro se está reconectando y do nuevas conexones que lo harán más fácil jugar baloncesto la próxima vez。因此,‘ojos se illuminaron !Y luego más tarde lo escuché diciéndole a su madre con entusibre las capacidades de reconexión de su cerebro!

宽多niños aprenden cómo脑门的功能，对脑门的基本概念。

3.基督的门达性实践师。

No importa lo que le digas a los niños, la major manera de enseñar una mentalidad de crecimento es trabajar para desarrollar la tuyo。在待办事项,洛厄尔尼诺aprenden mucho mas德苏comportamiento y actitudes observando洛adultos en sus维达。

我们有一种有效的方法来处理我们的问题，我们有一种方法来处理我们的问题。En lugar de decir…" Esto es demasiado difícil "“to es realmente difícil para mí”。suongo que major sigo practicando "。

En lugar de…" No puedo hacer esto "“Todavía no he aprendido cómo hacerlo”。人的个性使数不清的人都能写出自己的性格。

"我的祈祷" "我的祈祷" "我的祈祷" "我的祈祷" "我的祈祷" "我的祈祷"

4.不存在视力错误。e una tarea difícil modelar una mentalidad de creciento si sipretrata de ocultar sus误认为是sus hijos。自然倾向是自然的，是自然的。我爱你，我爱你的人desafíos我爱你，我爱你的人。

我们的错误，包括爱情的错误，爱情的错误。Una característica de Una mentalidad建立婚姻关系trampolín para建立婚姻关系。网站niños网站首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页首页。

5.Agregue la palabra mágica。

没有我送秋波没有我计不会高尔。没有我andar en bicicleta。

Es desgarrador escuchar a un niño murmurar frases como estas, de tristeza y frustración。世界经济机会enseñar世界经济信誉欺骗简单的卡车。Enseñe a su hijo a agregar l一个palabra很这是最后的结局。

没有我送秋波AUN．Aun没有三个punto。没有puedo andar en bicicleta aún。

Una sola palabra cambia drásticamente el significado de la frase，’la perspective avanza!

6.Elogiar el esfuerzo，没有单独的el resultado。

心灵的创伤创伤的创伤enseñar一个心灵的创伤músculos心灵的创伤和持久的创伤的创伤。他说:“我们都是神父，我们都是重要的神职人员。

Por ejemplo, en lugar de elogiar a su hijo Por una característica aparentemente permanente(“ere tan inteligente”)，elgie el esfuerzo que pone en realizar la tarea(“Trabajaste muy duro para resolver ese问话”)。个人形象的赞美者，第二进程的赞美者cuál个人形象的赞美者。个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理niño个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理éxitos个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理，个人形象的处理。

最后的调查证实了这一点。卡罗尔·德韦克，斯坦福大学教授，quien definió por primera vez las mentalidades fijas y recimiento, quería saber si el tipo de elogio que los padres usaban tenía un efecto en sushijos a medida que crecían。En colaboración芝加哥大学con investigadores de la Universidad, Dweck observó queLa forma cómo las madres alababan a SUS bebésA la edad de uno, DOS y tres años。Luego regresaron con esmos niños cinco años después。“Encontramos que los elogios al proceso predijeron el éxito del niño en la escuela y el deseo de desafío cinco años después”，dijo a Quartz。“Cuanto más tenían una mentalidad de creciento en el 2ºgrado, major lo hacían en el 4ºgrado y la relación era significant。Es poderoso”。

埃洛吉·埃斯富尔佐·维兹·resultado。

7.No le ponga etiquette as a su hijo o a otros niños。阳性礼仪的基本礼仪(¡你是谭inteligente !)Y menos aún una negativa (Él不太好matemáticas)，急救员。

En lugar de motivar a los niños，礼仪como éstas pueden llevar a limitar las creencias sober sí mismos y sober los demás。A veces, un pequeño cambio en el lenguaje que usamos, como agregar la palabra我还， puede cambiar drásticamente世界意义cosmovisión联合国niño。

8.替换否定句间的对话。可表达的con sus hijos sobre su " voz interior " y el concepto de diálogo interno, tanto positivo como negative。Enséñeles a reconocer el diálogo interno inútil y reemplácelo交替阳性。Aquí hay una breve lista de ejjobs:

9.Lea libros con sus hijos。比较维拉斯的思想的马拉维罗萨之子的历史acción。Los titlos están en inglés, pero existen versiones en español。

• 泡泡糖大脑德朱莉娅·库克
• 谢谢你的反馈，我想是德茱莉亚·库克
• 《我知道你可以》克雷格·多夫曼著
• 引起轰动-儿童成长心态
• 你神奇的弹性大脑:拉伸它，塑造它
• 爱德华·哈洛威尔的《雨中漫步
• 我的一天被毁了!一个讲述灵活思维的故事
• 有时你会赢，有时你会为孩子们学习
• 当猪会飞的时候，瓦莱丽·库尔曼
• 罗西·里维尔，工程师德安德里亚·比蒂