创新之光
六秒diseña对教育重要性的评估能力- además教育课程。在评估中，无形的组织，可见的生命:
SEI: Evaluación de Inteligencia Emocional de六秒
作为评价，我的智力，情感，情感，思想，影响，决策，有效，人际关系，健康，生命的福祉。六秒钟，我们的国家visión我们的国家además我们的国家guía我们的国家desempeño。
脑配置文件:再见una我们的大脑，我们的大脑，我们的原则más。这是一个简单的事情，也就是重要的事情información我的起源。También disponible para niños y jóvenes de 7-18 años。
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SEI: Auto-evaluación de Ocho Habilidades de that que脉冲el desempeño humano en el contexto de desempeño óptimo de cuatro resultados clave(有效的，关系，bienestar, calidad de vida)。¿Cuál es tu nivel de inteligencia emotion ?¿Cuáles son tus fortalezas y como puedes utilzarlas ?¿Qué áreas que necesitas mejorar están bloqueando tu desempeño?
SEI360: Obtén反馈信息cómo emlas habilidades de I.E.¿de qué manera tus habilidades con that tienen影响我们合作，监督yotros?¿tudas totalezas de manera que sean visbles para el equipo?
y pYV: Genera una imagen instantánea de las habilidades de i.e. para niños de7-18 años y un marco conceptual para el desarrollo óptimo。¿Cómo pueden desarrollar los niños esas habilidades psico-sociales tan相关的，未来的，现在的，未来的，以及desempeño escolar?¿Cuáles son las habilidades que pueden asistirlos a alcanzar su potential情感和认知?
SV:组织效率的生命体征
Dinámica“生命的信号”的信息提供的精确的，生命的信号”的运作的组织在我们的基础上。那的生命之源organización那的生命之源guía那的生命之源transformación那被证明的生命之源línea那的生命之源经济的时间和时间，那的生命之源implementación。La presentación de nuestras herramientas esta basada en un diseño práctico que contiene un lenguaje可访问的todo tipo de empresas: Motivación, Trabajo en equipo, Cambio, Ejecución y Confianza。
SVL- - - - - -Signos Vitales para Líderes¿Qué aspectos del desempeño de un líder son importantes?¿Cómo están tus fortalezas en los cuadrantes relevantes to excelencia (Estrategia, Equipo, organizional, Operacional)?¿Cómo se crea y se hace un balance de la confianza?
SVE- - - - - -生命体征：¿Es tu equipo algo más你是谁?¿Cómo está alineado tu equipo y en que areas no lo está y se podría mejorar?¿Cuales son los elements que me puedan permitir facilitar un mejor desempeño?
动宾- - - - - -组织生命体征：¿Cual es el clima de la organización?¿Están las unidades de la organización alienadas con el proposición de la organización?你知道吗?你知道吗?你知道吗?你知道吗?
SVE - Signos Vitales Educación:¿Tiene tu organización o escuela un ambiente óptimo, que conduce al prendizaje?¿Están学生们、大师们、行政人员和神父们?Cómo影响、影响、影响、结果和目标?
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