支持教师，到达孩子，教育抗拉范主义：

介绍

世界上有超过600万的CV19确诊病例，有近40万人死亡。所以这对身体健康是非常严重的威胁。与此同时，还有数千万人的情绪健康受到威胁。

一位教师最近写信给我，讲述了他们在疫情期间的教学经历:“我每天都觉得自己像个失败者。我不能做我工作中真正重要的部分。我联系不上我的孩子。”在今天的节目中，我们将谈谈教育工作者、学生和家长现在所承受的情感负担，以及这与种族主义和支持黑人生命也重要的起义之间的关系。

这一集的关键问题

• 是什么让庇护所造成的避难所难以让教育工作者和学生困难？
• 在美国和世界上许多地方，存在着令人痛苦的两极分化。上周，我们看到人们对美国深刻的、系统化的种族主义和不平等感到强烈的痛苦和愤怒。大流行应对措施是如何导致这一问题的?
• 在大流行之前，我们已经关注了教育者和学生的情感福祉 - 除了大流行之外，你对学生，父母和教育工作者的情感健康的担忧是什么？
• 是什么给了你希望?
• 什么是社会情感学习？
• 作为教育工作者，你们现在在为教育工作者、学生和家长培养情感健康方面做了什么?
• 大流行和大流行应对措施是如何使这一目标更难实现的?
• 就情商的增长而言，你有没有发现现在有什么是更容易或更好的?
• 你认为是什么在帮助教育者和学生进行远程社交情感学习?

背景

老师们正处在一个令人心碎的挑战中——“他们的”孩子们正遭受孤立、压力，而且经常来自不安全或不稳定的家庭，而老师们则被困在家里。与此同时，教师们也在努力应对自己的压力源，应对不确定性、养育子女、孤立和分裂。虽然学术话题可以通过网络或广播传播，但要建立一个安全、互助的课堂社区却困难得多。

虽然我们今天无法解决所有这些挑战，但我们可以提供灵感和策略。在一个非正式的在线对话中，我们将真正了解这个挑战，然后确定切实可行的方法。

• 今天，教育者和他们的学生面临着怎样的情感健康负担?
• 社会情感学习可以远程出现吗？如何？
• 每个人，包括老师自己，能做些什么来成长和练习情商呢?

作为最近在美国医学协会的儿科杂志中的一篇文章指出，儿童的福祉是大流行反应的必然危险之一。数百万儿童，父母和教育工作者面临这些挑战 - 可以情绪智力帮助吗？

加入与全球情商和教练专家的实用对话。主持人乔舒亚·弗里德曼，六秒情商网络的首席执行官，国际畅销书《领导力的核心》的作者。

第一部分:教育工作者和儿童在疫情中面临着什么?

1. 迪米特里·克里斯塔基斯，医学硕士，流行病学家，儿科医生和父母是西雅图儿童研究所的WA大学乔治·阿克斯教授和儿童健康，行为和发展中心。他的实验室侧重于优化儿童认知，社会和情感发展的策略。
2. 马克·布兰克特博士他是耶鲁大学情绪智力中心(Yale Center for Emotional Intelligence)的创始主任、耶鲁大学医学院(Yale School of Medicine)儿童研究中心(Child Study Center)的教授;社会情绪学习的“统治者”项目的创建者;也是新书的作者，许可才能感受到．
3. Cristy Guleserian.- 亚利桑那州立大学的原则创新总监玛丽·罗富尔顿师范学院，共同努力与教育工作者，学习者，父母和社区合作伙伴合作，创造培养社会和情感福祉的学习环境。
   
4. 纳塔莉亚Herrera，为所有人而教的校友网络是西班牙协会的合作者第二次机会的学校总部设在西班牙。她学的是工业工程，并拥有教师培训硕士学位。现在，她将自己对教育的热情与专注于年轻人软技能培训和评估的工程领先项目结合起来。在她的下一个项目中，娜塔莉亚感兴趣的是通过食物公平结合情商教育的好处。
5. 迈克尔Eatman是多元化专业认证，执行教练，高级情商从业者。迈克尔利用他的情商专业知识为他的多元化和教育领导工作奠定基础。在Michael的指导下，机构的管理领导人扩大了他们对情商和多样性意识如何帮助组织获得竞争优势的理解。

第二部分:社交情绪的远程学习

1. 安娜贝尔Jensen博士教育家中的教育家，世界上第一个社会情感学习项目的先驱作者之一，Anabel是80岁的年轻和充满创新的教育，激活大脑，点燃同情心，并为孩子们一个充满活力的未来配备最基本的技能。
2. 大卫•亚当斯城市议会社会情绪学习主任，并任职于学术、社会和情绪学习合作组织(CASEL)董事会。此外，David还在阿斯彭研究所的社会、情感和学术发展国家委员会(NCSEAD)的杰出教育家理事会任职。
3. 玛卡瑞娜Arribas他是MAB Your Learning Coach的首席执行官和创始人，这是拉丁美洲仅有的学术和社交情绪学习的完整资源之一——在线提供秘鲁所有的国家教育要求。
4. 亨利,校友的第一个英国，是创始人Coschool，哥伦比亚SEL的主要组织之一，他们通过社会和情感学习项目，帮助哥伦比亚各地的儿童、青年和教育工作者面对21世纪现实生活中的个人和职业挑战。Coschool是芬兰2020年全球100项教育创新之一。
5. Maria Tope Akinyele博士是Agiri Learning的创始人和首席教育顾问，该组织已经帮助数百名学校领导人和组织接受、制定战略并实施积极的改变。Maria是一名专业学习战略家、组织发展专家和哥伦比亚师范学院的兼职教授。Maria专门设计文化响应、积极和建设性的学习和领导方法。她渴望帮助唤醒所有人的内在天赋——领导者、教育者和学生——全世界。

主持人:约书亚自由曼Josh是一名认证大师教练，著有畅销书《领导力的核心》(At The Heart of Leadership)

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https://www.forbes.com/sites/nickmorrison/2020/05/15/its-not-childrens-education-we-should-worry-about-its-their-mental-health/