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更好的
培训

是什么推动了转型学习?

让我们来看看六秒钟的原则是如何运作的。学习哲学包括6条原则。下面是每一种的定义，以及它们在Six Seconds认证和一般实践中如何出现的示例。

1.这是个性化的。

世上没有“一刀切”的东西。

虽然人们从根本上是相同的，但也存在着巨大的多样性……数十亿种独特的DNA组合、生活经历、背景、个性、风格等等。在无数的经验中，没有一个单一的“正确的方法”或“正确的答案”;相反，我们每个人都在发展成为最好的自己的方式。《六秒》称之为这个原则没有一条路是唯一的路。

在实践中这意味着Six Seconds的认证有意教授许多不同的学习风格，并留出空间来有效地处理现实生活中的复杂混乱。在咨询“六秒方式”中，这意味着六秒会考虑客户的背景和过去的经验，以及他们的学习目标和目的，并选择满足这些当前需求的课程。代替预先包装的快速解决方案，Six Seconds重视灵活性和空间，让人们开发真实，强大，个性化的解决方案。

2.它是实用和行动导向的。

强大的学习通过行动来实现;这不仅仅是一个内部过程。

学习的最终目标是积极的改变和行动。如果人们不把他们学到的东西付诸行动，那还有什么意义呢?《六秒》称之为这个原则1,2,3意大利面!(它的名字来自一个蹒跚学步的孩子对这句话的可爱解读:3,2,1 BLASTOFF!)

在实践中，这意味着六秒钟关注的是支持设计具体有效的策略，将新想法付诸行动，并产生激励积极冒险的情绪。六秒认证与“典型”培训最明显的区别在于，我们不是花大部分时间被动地倾听，而是专注于采取行动。

3.它的情绪。

尽管传统观念认为最好“抛开情感”，但人们并不仅仅通过情感或分析来创造意义;最佳的学习整合了思考和感觉(以及行动!)

越来越多的神经科学研究也支持这一观点。情绪是我们基本生物学的一部分。它们与生存密切相关，所以我们的大脑优先考虑情感信息。假装我们可以“合乎逻辑”，实际上是不合逻辑的。相反，当我们认识到情绪是真实而强大的东西时，我们可以小心地利用它们来解决问题，做出决定，创建社区和提高绩效。《六秒》称之为原则，情绪驱动人。

在实践中六秒钟的运动鞋通过为学习创造最佳的情感环境来实践这一原则，并通过观察参与者的非语言交流来持续监测他们的参与程度(如果人们在做冗长而无聊的演讲时实践了这一原则，我们就不会有那么多无聊的演讲了)。它也表现为一种承诺，在分享我们的想法和感受时适当地脆弱，并与自己、客户和同事建立真实的关系。我们重视从相互分享中获得的学习和成长。

4.这是公平的。

六秒钟相信我们每个人都是一个完整的，充满活力的，完美的不完美的人，对自己和世界有着深刻的见解。

每个人都有不同的见解，基于他们的知识，经验和背景，以及最佳的解决方案为他们会来的从他们。《六秒》称之为这个原则智慧寓于内心。

在实践中，这意味着Six Seconds的培训师避免了过度简化的诱惑，给出了简单的答案，扮演了专家的角色。相反，我们为人们创造机会，让他们在反思、关怀和温和挑战的环境中发现自己的答案。说到温和的挑战……

5.它倾向于勇敢的冒险。

成长需要超越那些塑造我们世界观的无意识习惯、未经检验的信念和假设。

虽然痛苦会破坏学习，但有些压力是有价值的;这意味着学习者和引导者需要走出舒适区，进入伸展区。《六秒》称之为这个原则鱼不谈论水。这是一个比喻:如果鱼会说话，它们就不会带水上来了。这是他们生活环境中无处不在的元素是。同样，人类也不会关注那些我们认为理所当然的东西，包括假设、文化、信仰、习惯、模式等等。为了获得新的视角，学习和成长，我们需要挑战这些看不见的信念，接受积极的冒险……即使这会带来不适。

在实践中，这意味着六秒培训师积极营造一个安全的学习环境，鼓励和提高客户的冒险、学习和成长。这是学习将参与者带出他们的舒适区的关键部分，只要以尊重，同情和周到的方式完成。

6.这是经验。

学习来自于经历和反思——行动、思考和感受。

我们的大脑不会“自己”储存信息。我们将信息存储在学习经验的背景中;意义不仅来自于数据，还来自于我们如何根据自己的经验来解读这些数据。《六秒》称之为这个原则过程就是内容。

在实践中这意味着六秒致力于以大脑最好地吸收和保留信息的方式进行教学:我们激活高阶思维，提出抽象和具体的问题，采用多种学习方式，使用隐喻和实践经验，并以简短，不同的块来安排内容。

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