情商在C&U

2022虚拟会议

高校的情商

情商如何增强学生的幸福感和适应力|公平与归属感|学生的成功?

在线,6月28日至30日,旧金山时间每天早上8点-第一天:学生…第二天:教职员工。第三天:校园和社区。免费注册(参加在线直播并接收录音链接)。

太平洋时间,除非注明;点击世界时钟的时间

6月28日-学生

主题面板 8点我
学生情商:见解与经验。Cary Cherniss, Rochonda L. Nenonene, PhD, Deborah Silva, Noah Caesar Kim, Rachel Mintz, Robert Emmerling, Amal Al-Khlewi, Issac Carter
车间1 上午9:30
这是内鬼干的。一个培养情商能力的体验工作坊。贝丝·迪安吉利斯和丽莎·约翰逊
圆桌会议1 上午11
情商:真实对话:罗莎·赫肯伯格,莱斯利·奥尔特加和玛丽亚·格兰德内
车间2 下午2点
我们并不孤单:为创造力创造SEL/正念运动。劳拉·米切尔
圆桌会议2 下午四点半
MBA辅导。约书亚·弗里德曼和鲍勃·拉扎里尼
车间3 下午5:45
通过情商获得成功。拉塔·辛格和切特纳·辛格
车间3 b 下午5:45
情商和人工智能:弥合数字鸿沟。Aleasa Word和Marie Roker-Jones
在犬 上午9:00罗马
圆桌会议(意大利语):学生与健康——社交情感技能的关键。Domenico Rega, Federica De Lucia, Alessandra Martelli, Manuel Caviglia

6月29日——教职员工

主题面板 8点我 面向所有人的情商:校园范围内多管齐下发展情商的案例研究:Beatriz Gonzalez和Sarah Tuskey
车间1 上午9:30 将情商融入健康教育。米基·莱博维茨博士
圆桌会议1 上午11 微自我照顾:每天都把自己放在首位。艾米丽·格雷厄姆
车间2 下午2点 创建你的个人使命宣言:在朝着你的崇高目标前进的同时发现你是谁。罗伯特·英格拉姆和马特·佩雷尔斯坦
车间西文 下午2点 一个过程就是一个竞争:一个过程就是一个竞争:一个过程就是一个竞争,一个过程就是一个竞争。可aqui).Mariam Ludlim(波多黎各)
圆桌会议2 下午四点半 强有力的问题-安娜贝尔·詹森和谢瑞琳·利特
车间3 下午5:45 快乐地服务。比冷雪
车间3 b 下午5:45 部落——发展合作文化。Mohamed Azeem Saheer

6月30日-校园与社区

主题面板 8点我 情商在高等教育中的整合。丽莎·约翰逊、黛博拉·多纳休·基根、杰米·弗兰科、凯伦·克拉多克和伊萨克·卡特
车间1 上午9:30 情商和冥想练习如何能让pwi创造真正归属感的校园。S. Rae Peoples, Rachel Mintz, Deborah Donahue-Keegan
车间1 b 上午9:30 从我到我们——分享我们的个人故事如何创造(共同)团结。Polina Kotseva和Lee Keylock
车间西文 上午10:30 两方面的共同努力:两方面的共同努力,在社会上的弹性和持久性(可aqui).Mariam Ludlim(波多黎各),Eduardo Guerrero(墨西哥),Fiorella Velarde(秘鲁/美国)
圆桌会议1 上午11 社区公平和韧性。伊萨克卡特&克里斯蒂安·卡斯特罗
圆桌会议2 下午四点半 音乐,身份和公平意识:伊萨克·卡特
车间3 下午5:45 “你好,老朋友”:用呼吸连接。Pavneeta辛格
车间3 b 下午5:45 创造一个归属感的世界:正念、情商和讲故事的联系。记者被释放
在犬 上午9:00罗马 圆桌会议(意大利语):可持续创业的大学目标文化小组成员:Marianna Del Bello, Gianluca Romani, Rosa Porro
CLIMATE of
<\/span><\/span>EMOTIONS<\/span><\/p>"}},"slug":"et_pb_text"}" data-et-multi-view-load-tablet-hidden="true" data-et-multi-view-load-phone-hidden="true"> 高等教育中的SEL

在过去的两年里,我们发现了高校面临的主要挑战,情商可以提供帮助。

自2018年首届会议以来,人们对高等教育中情商(EQ)的认识不断提高。为了支持高等教育界运用情商提高成果,会议将探讨三个宏观主题:

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健康和适应力

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股权与归属

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学生的成功

面对情感挑战,我们需要更高的情商。在EQ in C&U 2022,我们将探索情商的最新科学和实践,以更聪明地学习和工作。本次在线会议包括主题小组讨论,体验环节,促进小组体验和资源共享-以高度参与的在线形式。参与者将是来自世界各地的教育工作者、领导者/高管、学生和学者,他们来自不同的学院和大学(社区、专业、研究等)。

了解社会情感学习在学院/大学中起作用的原因和方式。

在线,6月28日至30日,旧金山时间每天早上8点-第一天:学生…第二天:教职员工。第三天:校园和社区。免费注册(参加在线直播并接收录音链接)。

情商与情商是由六秒情商网络主办,与

演讲者传记

Beatriz Gonzalez博士

Beatriz Gonzalez博士

迈阿密戴德学院沃尔夫森校区校长

Beatriz博士González是迈阿密戴德学院沃尔夫森校区校长。在加入争取民主变革运动之前,他曾担任加州拉凡恩大学首席多元化官、副教务长和咨询教授。在加入La Verne之前,她曾担任佛罗里达州圣托马斯大学(St. Thomas University)负责规划和招生的副校长。在STU期间,她还担任过教务长、教务长和教员。González博士是美国教育委员会研究员,并在全国种族和民族会议国家咨询委员会和迈阿密戴德县社会和经济发展委员会任职。González医生是一名有执照的心理健康咨询师。

丽莎·约翰逊,教育学博士。

丽莎·约翰逊,教育学博士。

迪比克大学个人赋权主任兼校长助理主任

Liza Johnson博士是迪比克大学(University of Dubuque)个人赋权主任、校长助理主任、六秒情商大使。她是即将出版的高等教育SEL课程的作者,这是一本基于特拉华大学项目的实地测试方法,通过情商培养个人和职业成功的工作手册。该课程在全校范围内系统实施,包括3学分的本科课程,满足通识教育要求。丽莎还与迪比克社区学校、警方和市政府密切合作,制定一项社区范围内的情商实施计划。

艾萨克·m·卡特博士

艾萨克·m·卡特博士

高管股权教练|六秒合伙人

Issac M. Carter博士是一位文化响应教育家、执行教练、高等教育DEI和领导力顾问、情商评估员和实践者。在他25年的高等教育职业生涯中,他曾担任首席学生事务官、首席招生官、副教授(终身教授)、社会正义与高等教育硕士项目的项目和主席。

他是Coaching Imperative的创始人,在这里,他帮助领导者、团队和组织通过提高他们的内在能力或元能力来实现他们的目标,从意识到自己的文化和情感以及他人的文化和情感的角度来思考、感受和行动。Issac作品的关键是围绕交叉性和情感等级及其对个人、团队和机构的影响的想法和概念。

Issac是Six Seconds的首选合作伙伴,并正在帮助领导进一步将情感和文化智力融入高等教育的努力。他是一本即将出版的书的合著者;情商上大学,提出了高等教育中情商的理论、实践和概念模型。

克里斯蒂安·卡斯特罗博士

克里斯蒂安·卡斯特罗博士

威斯康星大学麦迪逊工程学院负责包容、公平和多样性的首任副院长

克里斯蒂安·卡斯特罗博士是威斯康星大学麦迪逊工程学院包容、公平和多样性的首任副院长。作为包容性教学的国家思想领袖和专家,克里斯于2022年1月加入工程学院,在各种学术领域,教育发展奖学金和咨询方面拥有超过15年的教学经验。他的研究兴趣包括教师职业认同发展、归属感和自我效能调节以及教学干预对学生学习的影响。他是华盛顿大学虚拟脑项目的驻校教育专家,该项目研究虚拟现实作为一种教学工具在功能神经解剖学教学中的效果。在加入威斯康星大学麦迪逊分校之前,克里斯是迈阿密佛罗里达国际大学赫伯特·韦特海姆医学院的教师发展助理主任,在那里他设计并实施了学院的第一个同行和学生审查教学计划;担任教学/课堂教练,直接与医学教师一起开发技能,以促进基于团队的学习,基于问题的学习和基于案例的学习;并在学院的第一次课程评估和重新设计倡议中发挥了重要作用,该倡议包括循证教学和评估方法。

萨拉·塔斯基博士

萨拉·塔斯基博士

迈阿密戴德学院沃尔夫森校区院长

Sarah Tuskey博士目前担任迈阿密戴德学院沃尔夫森校区的院长。她的研究兴趣集中在工作中的身份认同、员工幸福感以及技术对员工态度和行为的影响。她拥有商业博士学位,主修管理学。

(她,她,她的)

罗莎·普罗

罗莎·普罗

Dipendente dell ' universitcomdegli studi di Bari Aldo Moro,欧洲众筹节首席执行官,负责欧洲众筹中心。公共广播节目中心。负责“意大利意大利地区”和“意大利意大利地区”的管理。信息学“智能人工众筹”博士。商业经济学的桂冠。

Mickey Lebowitz, MD

Mickey Lebowitz, MD

纽约州立大学上州医科大学医学博士

Mickey Lebowitz MD FACE EQAC, PC, CC,董事会认证的内分泌学家,在离开私人诊所后,他写了一本书,题为“失去我的耐心:为什么我离开医学实践。”他曾在锡拉丘兹VA医院担任学术医院医师,教授研究员,住院医生和医科学生。随后,他被招募到克劳斯医院担任高级医疗质量总监,目标是使医院更高效、更有效和更安全(说唱视频卓越医疗奖,HAC NO)。在担任质量总监期间,他还担任内分泌医院医生,是糖尿病项目的冠军,并开发了教授医生领导力,健康和倦怠避免的研讨会。他被奥内达加县医学协会授予社区服务奖,以表彰他在健康和倦怠方面的工作。在担任质量总监7年后,Lebowitz博士成为MAS(非紧急医疗补助运输公司)的首席医疗官,继续担任内分泌医院医生和糖尿病项目的负责人,并成为Le Moyne PA项目的医疗总监,他在2020年被授予NYSSPA年度医师倡导者奖。在过去的几年里,Lebowitz博士在情商方面获得了多项认证,成为了一名实践者、评估者和国际教练联盟的认证教练。

凯伦·克拉多克博士

凯伦·克拉多克博士

韦尔斯利妇女中心访问学者

Karen Craddock博士是一名应用心理学家、DEI/EQ实践者和教练兼促进者。她对边缘化、弹性、个人叙事和关系神经科学的探索体现在她的咨询、行动研究和直接实践中。她的高级领导经验包括在哈佛大学教育发展中心和国家心理健康促进和青少年暴力预防中心担任职务。她是The Wellness Collaborative, Inc.的联合创始人和执行董事,该组织是跨学科的集体,重新构想健康和保健,以解决差异,特别是整合以文化为基础的治疗和心理健康模式。

作为阿奎纳万帕诺亚格部落的注册公民,她是布朗大学的首任部落社区成员,也是第一曙光(万帕诺亚格)人民安全港的前任主席。她是韦尔斯利学院妇女中心的访问学者,她的出版物和编辑作品包括《黑人母亲:轮廓、背景和考虑》、《转变社区:通过关系文化理论的视角联系的故事》和《为什么种族化排斥有害以及我们如何保持弹性》。

他是探索文化反应性SEL项目的首席研究员,同时担任马萨诸塞州社会情感学习联盟公平与包容委员会的董事会成员/主席,以及美国社会情感学习的国家顾问。(哈佛大学教育学硕士;博士,塔夫茨大学)。

Deborah Donahue-Keegan,教育学博士。

Deborah Donahue-Keegan,教育学博士。

塔夫茨大学Tisch学院GLADC副主任

Deborah Donahue-Keegan博士,教育学硕士。, m.s.w.,教育学博士。她是慷慨倾听与对话中心(GLADC)副主任,也是塔夫茨大学蒂施公民生活学院的高级研究员。她负责该中心的社会情感学习和公民参与(SEL-CE)计划。黛博拉也是塔夫茨大学教育部的讲师。她是全校弥合差异工作组、塔夫茨JED校园委员会和该校正念与弹性协作组织的成员。黛博拉是SEL4US的顾问,这是一个全国性的SEL倡导组织。她共同创立并领导了马萨诸塞州教师教育SEL联盟(MA SEL- ted)。她撰写的文章和章节集中在社会情感学习,沉思的做法,和教育工作者的专业发展。黛博拉的研究和教学侧重于变革性社会情感学习的方式,可以在学校环境中利用归属感、公平、种族扫盲/正义和包容性卓越。

罗伯特·艾默林博士

罗伯特·艾默林博士

罗格斯大学组织情商研究协会主任兼联合主席

Robert Emmerling博士是the Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations的董事和联合主席,也是工作场所能力和情商评估和发展方面的领先专家。通过在丹尼尔·戈尔曼博士创立的组织情商研究联盟的工作,他参与了一些在能力和情商领域最具影响力的工作,包括制定培训和发展情商的最佳实践指南,以及识别和评估显著提高工作场所社交和情感能力的模型项目。

南雷人

南雷人

塔夫茨大学多元化与包容性教育副主任

S. Rae在艺术、教育、政治和非营利部门的正义、公平、多样性和包容性方面拥有超过25年的领导经验。她是红莲咨询公司的创始人和首席顾问,红莲咨询公司是一家提供包容、公平和司法服务的精品公司,也是北大西洋图书公司的董事会成员。S. Rae目前正在维尔京群岛大学攻读创新与变革的创新领导力博士学位,她根植于马萨诸塞州萨默维尔的母性、爱和社区。

雷切尔·明茨

雷切尔·明茨

塔夫茨大学学生

瑞秋于2022年5月毕业于塔夫茨大学,获得教育和美国研究学士学位。在她的整个研究过程中,她专注于挑战教育系统的压迫性质和西方认识论中编码的暴力。雷切尔参与了塔夫茨大学的拉丁裔社区,并对社区护理充满热情。在过去的两个暑假里,她一直在用Breakthrough Collaborative教中学生,今年夏天结束后,她将搬到马德里,教小学生英语。
黛博拉·席尔瓦

黛博拉·席尔瓦

塔夫茨大学学生

黛博拉是塔夫茨大学国际关系专业即将毕业的大四学生。她对青年倡导和服务领导充满热情,坚定地认为在小学、中学和高等教育中需要SEL。当她不忙着担任塔夫茨大学“梦想青年导师”分会的联合主席时,她正在寻找不同的方法,将她对学习文化和语言的热爱与她看到边缘化儿童在各种情况下茁壮成长的愿望结合起来。她目前在马萨诸塞州东部的大哥大姐会担任社区参与研究员,并计划从事社会影响方面的职业。在她追求一个充满服务、公平和同情的世界的过程中,SEL和EQ的实践既是基础,也是动力。
Rochonda L. Nenonene博士

Rochonda L. Nenonene博士

代顿大学城市教师学院助理教授兼联合主任

Rochonda L. Nenonene博士是代顿大学城市教师学院的第一年经验协调员和创始联合项目主任。她是教师教育学系的助理教授,为本科生和研究生教授专业课程的导论。研究方向包括:城市教师准备、文化响应式教学、公平、社会情感学习和教师候选人性格。Nenonene博士为学区进行文化响应教学,学生参与,课堂管理,社会情感学习和公平问题的专业发展。

贝丝DeAngelis

贝丝DeAngelis

锡耶纳学院西娅·鲍曼女士中心高级主任

多梅尼科君威

多梅尼科君威

Domenico (Mimmo) Rega è北约a Teramo(意大利阿布鲁佐),1959年。每一种口味,每一种激情,都是一种职业,一种职业,一种职业。意大利国立国立歌剧院研究实验室负责人、意大利国立国立歌剧院质量管理办公室主任、意大利国立国立歌剧院慈善基金会主席、意大利国立国立歌剧院研究中心主任等人都认为,意大利国立歌剧院有许多创新项目。È意大利主教会议(CEI)国家牧区、牧区、敬礼和教务委员会成员。在口头激励方面的专家,在咨询硕士三年展上的结束语。EQ Facilitator Six Seconds证书,已经完成了6秒内所有的互动表演,具备了è的能力和运用能力,在一个活跃的个人、团体、成人乐队中发挥了重要作用。

阿玛尔Al-Khlewi

阿玛尔Al-Khlewi

朱拜勒大学学院管理信息系统助理教授

Amal Alkhlewi是沙特阿拉伯朱拜勒大学学院管理信息系统助理教授。在高等教育中担任不同的行政职务,使她认识到需要对教师和学生进行情商培训。Amal是六秒认证从业者和教育家。
诺亚Caesar-Kim

诺亚Caesar-Kim

塔夫茨大学学生

诺亚是塔夫茨大学即将升入高年级的学生,主修教育和政治学双学位。在塔夫茨大学期间,诺亚一直致力于学生的健康,无论是在课堂内还是课堂外。诺亚在过去的两年里一直担任住宿顾问,这要求他在COVID-19大流行期间支持新生度过一些最具挑战性的时期。此外,他还致力于通过P3教学伙伴计划改善塔夫茨大学的课程,该计划旨在利用学生的投入作为改进教学方法和内容的手段。在这个过程中,诺亚与塔夫茨大学的教职员工合作,实施SEL和DEI原则,以促进一个深思熟虑、公平的课堂环境。在塔夫茨大学之外,诺亚致力于教学,重点是社会正义和缩小教育机会差距。在他的家乡旧金山,诺亚在瓦伦西亚826号志愿担任家庭教师,然后在突破协作公司担任英语语言艺术教师,他将作为第二年的教学研究员返回。
玛丽亚Grandone

玛丽亚Grandone

加州州立大学多明格斯山分校学术指导主任

拥有20多年的专业经验,提供以学生成功为中心的课程和服务,包括学术建议和学生成功丰富课程。大学各级管理部门的协作领导者,为所有学生提供强调公平、机会和包容的变革性教育。丰富的学术政策管理经验,包括学术地位和毕业,同时在学术、社会和情感上支持所有学生,促进学生的成功和终身学习。以学生为中心的经验,开发和交付学生事务,学生生活,职业发展工具和资源,为不同的大学生服务。为10,000多名学生提供200多个小时的学术、领导力和跨文化主题培训。在建立高效团队、外部合作伙伴关系和校园合作方面具有丰富的经验。

安娜贝尔·詹森博士

安娜贝尔·詹森博士

总裁兼联合创始人,六秒

近50年来,安娜贝尔·詹森博士一直是情商能力教学的先驱。詹森博士是Six Seconds的总裁,丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)来纽瓦学校(Nueva School)写情商模式课程时,他还是纽瓦学校的校长;在她的指导下,学校还获得了两次联邦蓝丝带卓越教育奖。Jensen博士与人合著了四本关于情商教学的书(包括Self-Science,最早出版的SEL课程之一),并在加州大学伯克利分校获得博士学位。

安娜贝尔的崇高目标是,“用我的声音来教导同情心和责任感,让正直传遍地球。”

杰米·弗兰科博士

杰米·弗兰科博士

佛罗里达国际大学赫伯特韦特海姆医学院助理教授

2010年底,他离开FedEx Express拉丁美洲和加勒比部门,负责管理拉丁美洲和加勒比地区50个国家和地区的4,000多名员工的财务系统和控制,销售学习和发展以及领导力发展的项目和计划。在联邦快递,他还负责管理全球公民活动,如联邦快递关怀周、联合之路运动和March of Dimes March for Babies运动。

在LITMUS,一个CRO。Franco指导和管理美国和国际临床试验的各个方面。此外,他是FRANCO & CO的联合创始人兼首席执行官,FRANCO & CO是一家领先的医疗专业组织,遍布南佛罗里达州。他还任教于佛罗里达国际大学Herbert Wertheim医学院、佛罗里达国际大学工商管理学院、R. Kirk Landon本科商学院和查普曼商学院。

劳拉·米切尔

劳拉·米切尔

休斯顿大学市区副教授

劳拉·米切尔(Laura A. Mitchell)是休斯顿大学市区分校的副教授。她在城市教育系教授双语教育、扫盲和文化。她于2009年在菲尔丁研究生大学获得教育学博士学位。劳拉在她的社会和情感学习(SEL)和正念运动中找到了激情。她还在教学中运用情商。劳拉对教学和学习的热情使她进入了休斯顿大学市区。她在城市学校担任双语教育教师、校园协调员和助理校长26年,她将自己对多语种学生教学的热情,引导教师发现自己的教学激情,以及研究和学术写作结合起来。

约书亚·弗里德曼

约书亚·弗里德曼

首席执行官,《六秒》

情感可以成为一种资源,将我们与最重要的事情联系起来。如果每个人,每个年龄,每个地方,都有技能和支持来提高他们的情商呢?

如果每个人都能培养同理心,这样我们就能更深入地联系在一起....提高情感素养,这样我们就能分享真实发生的事情……增强做出选择的能力,让明天变得更美好?这就是我们六秒的工作!

我们在200多个国家和地区开展工作,带来实用的、可衡量的方法来增加情商的价值。从联邦快递、卡塔尔航空、联合国、美国海军、微软、汇丰银行等地的领导力和团队发展项目,到大学的福利项目,再到与联合国儿童基金会世界儿童日合作的社会情感学习项目。

切若琳。民事法庭

切若琳。民事法庭

教育和伙伴关系主任,六秒

Cherilyn领导的SEL计划跨越200个国家和地区,为儿童和成人提供全面的评估和发展工具解决方案认证教育工作者。Six Seconds的工具在CASEL和RAND的SEL评估登记册上,这些方法被用于数十项研究和已发表的案例研究。Cherilyn是安提阿大学与Six Seconds合作提供的新的SEL专业教育博士课程的讲师和项目协调员。

记者被释放

记者被释放

领导力Inside/Out的创始人

Kisha Freed是一名正念冥想老师、认证成功教练、六秒认证情商评估师、演说家和诗人。通过她的领导力内外平台,她的目标是让我们的下一代年轻人拥有正念和情商工具,成为他们生活中的领导者,成为工作场所和社区中勇敢和有意识的领导者。十年来,Kisha为年轻人举办了创意和表达性写作讲习班。情商是一个动态的工具,她将其整合到她的工作坊和项目中,以支持下一代真正的领导力。Kisha的代词是she/her/hers。

艾米丽·格雷厄姆MSED, NCC, LCMHC(她/她/她的)

艾米丽·格雷厄姆MSED, NCC, LCMHC(她/她/她的)

西部州长大学高级社会情感学习分析师

艾米丽是一名有执照的临床心理健康治疗师和军人配偶,她热衷于帮助人们获得内心的健康。

罗莎Heckenberg

罗莎Heckenberg

罗莎·赫肯伯格博士是移民,第一代学生,也是移民父母的女儿。赫肯伯格博士毕业时获得教育学学士学位,辅修公共管理专业。加州州立大学富勒顿分校获得高等教育理学硕士学位,主修学生事务。她在加州州立大学长滩分校获得教育领导博士学位。

在过去的15年里,Heckenberg博士曾在加州州立大学富勒顿分校担任多个领导职位。此外,她有机会与墨西哥第一所美国大学的开设合作,担任墨西哥克雷塔罗校区阿肯色州立大学学生成功中心主任。此外,从墨西哥回国后,她曾担任加州州立大学多明格斯山分校学习与测试中心主任。现在,她在加州州立大学洛杉矶分校担任学生生活/学生事务特别顾问。

Pavneeta Singh博士

Pavneeta Singh博士

情商专家,六秒

Pavneeta Singh博士,六秒认证和正念实践者——我在研究、社会发展和赋权方面提供了多样化的背景;正念和冥想;教育与社会情感学习;还有情商。

2004年获得博士后学位后,我通过社会发展研究项目与人们密切合作,获得了丰富的经验,这些项目涉及妇女赋权、种姓权利、教育质量、水和卫生设施、社会责任、参与式方法、民主权利和义务等各种主题。

人生之旅塑造了我对自我的深刻理解;我的注意力自然而然地转向了自我赋权的领域。我为成人和儿童举办了正念研讨会。我对心理学、全人教育和正念生活的浓厚兴趣促使我与儿童密切合作。自2013年以来,我通过学校活动、研讨会和项目,积极参与孩子们的社交和情感学习。我也接受过华德福和IB(国际文凭)教学法的培训。

今天,我与学校、教育工作者和家长密切合作,以建立一个高情商的社区;这是我们能给孩子最好的礼物。

李键锁

李键锁

叙事4的全球项目总监

Lee负责监督N4正在进行的项目发展的各个方面的协调和管理。李来自英国,1989年移民到美国,在康涅狄格州纽敦高中教了13年英语。他曾在纽黑文的南康涅狄格州立大学担任兼职教授,教授创意写作和作文,并在那里获得了创意写作硕士学位。

波琳娜Kotseva

波琳娜Kotseva

FUNtazia International首席执行官

Polina是FUNtazia International的首席执行官,这是一家位于保加利亚的组织,专注于将SEL引入课程。她是六秒认证情商从业者,大脑剖析师和认证叙事促进者。Polina和她的团队与儿童、成人、家长、老师、导演、心理学家和商业领袖合作。她为学校、大学和企业提供关于将SEL融入教育或商业环境的咨询。FUNtazia的FACT方法在保加利亚几乎所有的教育机构都有应用,帮助学生、教师和管理人员从情商和社交情感技能中创造价值,并建立更健康、更可持续的关系。

拉塔·辛格·达西拉

拉塔·辛格·达西拉

MEQ学院创始人兼院长

大家好,我是Meraviglia EQ Academy的创始人兼董事,除了领导一支由我培训和认证的全球儿童和父母生活教练团队外,我还喜欢为孩子、教练、教育者、领导者、培训师和个人创造最好的指导工具和材料。

Chetna辛格

Chetna辛格

MEQ学院项目经理

切特纳·辛格(Chetna Singh)是MEQ学院的项目经理,她一直在为儿童和年轻人制作许多社会情感学习材料。

Aleasa词

Aleasa词

项目经理,6秒

成为最好的自己!我关注的是情商、多样性和关系管理之间的联系,它们是成长、个人效能、改变、生产力和幸福的渠道。我们可以帮助你让恐惧成为你的朋友,让情绪成为你的超能力。

玛丽Roker-Jones

玛丽Roker-Jones

Essteem公司DEI和CSR业务合作伙伴联合创始人兼主管

Marie Roker-Jones是一位社会影响力领袖、军人配偶和变革推动者,在领导工作场所多元化战略方面拥有超过十年的经验。

玛丽是一位连续创业家,也是一位专注于影响力的商业领袖,她热衷于提高技术技能,并招聘科技领域被忽视的人群。她与人共同创立了两家具有社会影响力的初创公司OweYaa和esteem,这两家公司为女性、退伍军人和有色人种进入科技行业创造了机会。她是“好男人计划”(the Good Men Project)的高级编辑。“好男人计划”是一家多元化、多元化的媒体公司,也是一个以创意为基础的社交平台,用于进行有关男子气概的文化对话。作为养育伟人的创始人,她为父母们发起了一场运动,赋予他们资源来培养具有文化意识和社会意识的孩子。

Leslie I. Ortega,公共卫生硕士,博士(c)

Leslie I. Ortega,公共卫生硕士,博士(c)

长滩城市学院项目协调员

我是攻读公共卫生博士学位的第一代研究生。我毕业时获得了民族研究学士学位,主修墨西哥裔美国人研究,以及公共卫生硕士学位,主修社区健康教育。自2012年以来,我一直在高等教育领域工作,并与致力于推动公平的同龄人一起工作,积累了丰富的经验。
我是ColibÍ社区健康的创始人,在那里我有机会评估社区卫生需求评估和设计质量改进工具,以帮助衡量服务的有效性。目前,我在长滩城市学院监督辅导项目的计划和行政方面,在那里我开发和促进学生培训,促进学生的社会和情感健康。
Manuel Caviglia

Manuel Caviglia

项目经理-区域教育和生活在六秒意大利

Manuel Caviglia,教育与生活领域的项目经理,抱负教育领域的情商评估师,以及模式虚拟支持领域的SEI-Youth版本,为学生提供社会情感培训。例如,库拉在雄心勃勃的生活培训和指导方面表现出色。

萧碧冷博士

萧碧冷博士

服务卓越传道者

毕冷绍博士充满热情,以爱和喜悦服务他人;并让其他人也能这样做。她在Continuum Learning私人有限公司经营她的诊所。肖博士是一名热情而真实的健身教练,他设计和组织工作坊,以爱和快乐为重点。她创造快乐的学习和安全的空间,让学习者茁壮成长。

Mohamed Azeem Saheer

Mohamed Azeem Saheer

人力资本专员

Azeem曾在斯里兰卡、卡塔尔和阿联酋市场工作,对评估多样化的学习需求并将其与组织的战略目标相结合有着深入的理解。拥有纳皮尔爱丁堡纳皮尔(英国)工商管理硕士学位,培训和评估学习三级资格-城市和协会(英国)认证神经语言课程(NLP),设计思维。Azeem是国内首批Genos认证情商从业者之一,骑手和大象情感文化甲板从业者和ICF认证教练。我是Azeem播客的主持人

罗伯特·英格拉姆,硕士

罗伯特·英格拉姆,硕士

情商倡导者

Bob是一名经过认证的情商实践者、培训师、评估员和倡导者,拥有超过20年的经验,其中30年是一个小组促进者。他认为情商是他的业余爱好,从联邦服务(43年以上)退休后,他花了很多时间担任志愿者培训师/促进者、6秒网络领袖(NAMER)、6秒弹出式节日的超级导师,以及EQ4Peace Worldwide公司的副总裁、战略规划师和董事会成员。他有两条信条:“限制你的只是你的想象力”和“没有同情心的诚实是残忍的”。

马特Perelstein

马特Perelstein

EQ4Peace

马特通过演讲和客座讲座,将EQ4Peace带到三大洲的学校、家庭和工作场所。马特已经在他的美国私人公司教授情商(EQ)超过35年了。他在8所大学和学院举办了50多场研讨会和网络研讨会,在Facebook和LinkedIn上共同管理了15个与情商相关的社交媒体网站,并在Sue Frame(牛津大学出版社)出版了《指南针2:一体化技能和语法》,并撰写了《情商的和平:在你内心和周围创造和平的手册》(Cyberwit.net)。

蒋禄卡吉普赛

蒋禄卡吉普赛

意大利的劳瑞亚地方行政官,在短期内完成了一项任务,即完成了一项任务,即完成了一项任务,即完成了一项任务,即完成一项任务。1990年1月1日,联合国大会通过了一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议,要求联合国大会通过一项决议。在意大利北部,所有的“新千年”计划都是由意大利北部的“咨询”计划、“组织”计划和“流程”计划组成的,其客户包括雄心勃勃的建筑、石油和天然气、银行和能源。2011年11月,在锡耶纳举行的一场大型跨国农业研讨会上,将与国际电子文献研究小组、国际战略研究小组和国际电子文献研究小组进行讨论。在锡耶纳,我将负责公司的管理工作,并与当地和国际团队进行协调。我的终极目标是为所有人提供价值增值服务,为所有人提供能力增值服务,为所有人提供人性增值服务,为所有人提供商业和高管培训,为所有人提供价值增值服务,为所有人提供智力情感增值服务。自2016年以来,我一直担任教练(根据mimiriporti interni del tempo),并于2017/2018年经常参加Asterys实验室的“专业教练精通”课程,是ICF的培训课程,也是客户培训课程的一部分。2018年6月获得意大利情商评估认证(certificazione EQ Assessor); 2019年6月获得意大利情商从业者认证(quella di EQ Practitioner),获得意大利情商知识传播(diffusion one dell’intelligentenza Emotiva)网络领袖认证。

在锡耶纳大学圣基雅拉实验室,完成2019年所有智能情感项目的研究,为新冠肺炎大流行的研究提供了方案。

2021年sono - stat - co- related del网络研讨会“6秒的差别:智慧的情感,每一种生活,每一种味道”博科尼校友社区。

从2021年到2022年,我们都不希望看到“lezione”“创业公司的智能情感、包容性和沟通效率”“企业咨询与国际化(CARINT)”硕士研究生,就读于米兰圣城天主教大学。

Oggi拥有以下优势:30分IT专业,15分组织专业,15分流程专业,15分形式专业,15分IT业务分析,10分项目管理,5分辅导。

玛丽安娜·德尔·贝罗

玛丽安娜·德尔·贝罗

自1999年至今,我一直在美迪奥兰姆企业大学(MCU)销售部工作。

自2018年以来,我一直在一个名为“教学与数字进化”的团队中工作,作为一名工作人员,与其他4名加入MCU的同事合作,在营销或IT方面有长期的经验。这个团队的成立是为了加速数字化转型,采用新的培训方法,对于应对动荡的变化非常有战略意义。我们的团队通过协调横向活动,通过确保与业务目标的协同和一致,通过鼓励创新和创造力,来支持其他4个领域(业务、产品、角色发展和合规)。

之前我负责管理培训,所以我在软技能领域有很多认证:自2006年以来我一直是ICF认证教练。我是六秒认证的情商培训师,作为实践者,评估者,教育者(校内培训)。今天,我在MCU的日常活动中使用这些技能,因为我我负责一个社区(学院MCU),其中包括近100名成员,他们是来自销售网络的职业经理人或私人银行家。我发现培训师的技能差距,以便建立有意义的学习计划,并衡量他们的表现。

我还负责一些特殊项目,为在销售网络工作的女性提供支持,鼓励她们管理自己的学习,以最大限度地发挥她们的潜力,发展她们的技能,提高她们的表现。

马特利亚历山德拉

马特利亚历山德拉

娜塔莉·博洛尼亚,1971年。妈妈叫埃琳娜,安德烈叫安娜。稻食性:生物与生理。degli degli Studi di Teramo福利学生,残疾人,就业安置代表团。Interessata ai temi della crescita e delo svilupppo personale,即“授权”missioneCosì我们希望每个门户都有适当的内部空间和具体的质量,所有的生活。

费代丽卡·德·露西亚

费代丽卡·德·露西亚

Federica De Lucia è nata在Abruzzo(意大利),1976年。È laulauata con de Giurisprudenza e ha conguito un Master di II livello in Studi storico - artisici Studi Tutela, Valorizzazione del Patrimonio culmonio and dell 'Ambiente。“卓越艺术博物馆”是与所有组织、文化活动、所有创意、实现和项目合作的博物馆,也是与所有学校、学校、学校合作的博物馆。È Piccola Opera Charitas基金会成员。È iscritta all 'Albo degli Educatori professionali socio卫生学。È认证教育工作者和从业人员,我们完成将执行评估六秒。

C&U情商虚拟会议由情商网络Six Seconds制作。

六秒是一个全球性的非营利组织,致力于帮助所有人提高和练习情商。为支持这项工作进行免税捐赠

我们认为,如果10亿人都在练习情商技能,这个世界将会变得更美好。因此,我们研究和分享科学的、全球性的、变革性的工具和方法来支持这一目标。了解更多关于六秒视觉或者更深入地说,探索情商认证培训用于指导、促进、咨询或教育。

©Six Seconds

情商(EQ) =更善于感受

情商是一种可学习、可衡量的技能,它预示着效率、人际关系、生活质量和幸福感的提高。这是研究

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