善良还是不善良?
人物介绍:
善意可以比“请”和“谢谢”更深刻。但有时如果行动是错误的,就会令人困惑。我们如何表达善意?我们怎样才能清楚自己为他人做好事的意图呢?
目标:
这个练习促使孩子们探索相同的行为如何根据上下文和意图是善良的或不友好的。
产品说明:
1.选择一个或所有你认为对你的孩子最好的提示。你可以把这些动作写在纸上,孩子们可以从杯子或帽子上画出来,或者你可以选择一些大声读出来并谈论。
2.提出问题的人将回答这个问题:“你什么时候体验过这种善良?”另一个人会回答:“你什么时候经历过这种不友善?”如果他们没有亲身经历,他们可以编造一个故事。
3.直到所有提示消失为止。然后,讨论讨论问题。
画一个:
告诉别人他们做错了什么说着“你伤害了我的感情,当……”
|笑拥抱某人称赞别人|
说“不”|说“是”|阻止某人|帮助别人开个玩笑
例如:抽到的卡片上写着“开玩笑”。抽卡片的人可能会说:“上周午餐时,吉姆开玩笑说我的画看起来有多蠢,这可不友好。”另一个人可能会说,“昨天,当我感到悲伤的时候,Aza和我开玩笑,帮助我感觉好一点,这很友好。”
讨论:
是什么让事物变得善良?你怎么知道别人是不是善良的呢?
你怎么知道你是否善良呢?
关于善良,有哪些重要的事情需要记住?
什么时候你试图表现得友善,但结果却不友善?下次你会有什么不同的做法?
现在你对善良有了新的见解,你如何与他人分享你的经验呢?