概述
情境:在观察了年轻人如何通过户外教育发现改变人生的个人洞察力后,蜻蜓的导演威尔·赫廷克(Will Heutinck)试图更有意地将情商融入到这个项目中。
解决方案:蜻蜓与六秒合作,为员工和参与者带来了强大的工具和培训,同时有意识地在项目设计和招聘中优先考虑情商。
结果:目前已有近1000名学生参与。最初的反馈是积极的,蜻蜓团队正在继续完善这个项目,未来的研究将评估疗效。
“我们希望在你完成一门课程后,对你的余生进行有价值的反思。”
情况
蜻蜓于2002年在香港成立,是中国和整个亚洲领先的户外教育和体验式学习提供商,为中小学生提供全年户外教育、普通话沉浸式课程和服务学习项目。蜻蜓也是六秒的首选合作伙伴。为蜻蜓”《六秒》的导演Will Heutinck给他带来了一种全新的方式,将社会情感学习(SEL)灌输给他的课程、他的员工和他的学生。
解决方案
他们对每个学生使用大脑简介,在他们的活动小组中生成和探索仪表板。小组领导在传授软技能、汇报体验式学习和引导学生完成自我发现和成长的过程方面进行了培训。为了培训他们的教练,蜻蜓与六秒合作推出了情商入职课程。对于长期工作的员工,蜻蜓正努力让越来越多的人通过六秒强化培训计划,包括EQPC和EQAC。
结果
这个项目非常成功。人们的参与度提高了,质量和安全也提高了。工厂变成了一个积极的工作场所。
全人教育
情商工具已被整合到蜻蜓的许多户外项目中。
涟漪效应
约有1000名学生在户外教育培训中体验了情商的发展。
训练有素的工作人员
50多名工作人员已接受培训,在汇报体验活动中使用情商框架。
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