《蜻蜓:社交情绪学习到户外》

他们跋涉喜马拉雅山，他们在马来西亚研究红树林，并在巴厘岛建造学校。他们是蜻蜓户外教育计划的学生，他们正在做的更多冒险;他们正在学习将持续一生的社交和情感技能。

无论是在日本、斐济、香港、中国、尼泊尔、马来西亚、印度尼西亚还是尼泊尔，情商(EQ)都被纳入到Dragonfly的每一个项目中。

蜻蜓于2002年在香港成立，是中国及亚洲地区户外教育和体验式学习的领先供应商。蜻蜓也是六秒的首选合作伙伴。为蜻蜓”“六秒”项目的负责人威尔·赫廷克给他带来了一种全新的方式，将社交情感学习(SEL)灌输给他的项目、他的员工和学生。

蜻蜓为小学、中学和大学学生提供全年户外教育、中文浸入式课程和服务学习项目。个人发展是这些领域的核心。

“蜻蜓户外教育项目与六秒合作，取得惊人成果”

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让我们谈谈你的程序：你可以告诉eq发挥的地方是什么故事？

我能讲的故事是关于我是如何进入这个行业的。我是香港的一名教师，我开始开发学校的户外活动。我们去了泰国北部的一个项目。他们的语言模块有一个非常好的促进者。我的一个学生在数学和语言方面非常聪明，但在其他方面他真的不在乎。

我们经历了这个领导日，他在一天结束时的反应是，他对自己擅长的东西感兴趣，而其他他不喜欢或不关心的东西。在深思熟虑之后，他决定全身心地投入到每一件事中去，在自己的弱点上加强自己，而不是只专注于自己的长处，这是他灵光一闪的时刻。

当我们回到学校时，他决定做这些事情，所以他报名参加了学校的演出。这是一个真正有学术头脑的读书的孩子，突然间他要在剧中扮演一个角色!后来当我见到他时，情况发生了戏剧性的变化。当他来蜻蜓队的时候，我会看到他，他的心态发生了很大的改变，你可以追溯到那一刻，一个强有力的反思。

我采访了Jan Heenop来自南非，他们正在做冒险学习的类似事情．在大自然中作为一个群体，做出群体决定可以迫使一些问题公开化。

所以，如果你有一群学生，他们要待五天，那就很紧张了。你可以从中获益良多。把它看成是学年的百分比。6%的学年互动可能是和我们的五天项目。

你是怎么把蜻蜓侠和六秒侠联系起来的?

我们几年前进入的高级经理之一被驱使将Sel Instill Instill Instill Instill。他从各处拿走了位和碎片，并在我们的目的中修改并在我们的课程中使用它。

我联系了六秒的中国区域网络总监Natalie Roitman，我们于2016年2月为我们的员工组织了六秒钟的课程。在我们的培训计划和每个人都开始到不同的地方后，它就会很快而发生。我们没有太多时间来处理它。但它让我非常好奇了解更多。

我们的高级经理Mike Thomas，我去了EQ从业者认证（EQPC)，它真的很有价值。我对情商和情商的了解有限，对评估的经验有限，也不了解他们能做什么。我还没被说服。我是个多疑的人。然后我开始在实践课程中有一些顿悟时刻，看到这些事情是如何与我的生活紧密相连的，并开始看到评估的结果是重要和有价值的。

大约在去年11月我们开始做各种不同的评估课程。你可以从一个角度来看待六秒模型，它给了你一些全面和容易理解的东西。对于我们的客户和客户来说，这是他们可以得到的东西。我们在7月份完成了优先合作伙伴的身份，离现在已经近一年了。

它对你有多工作？

它是有用的。我们是一家小公司，对时间的要求非常大。我们每年大约有6000人参加我们的项目，但我们的业务性质是非常季节性的。我们的许多培训项目在8月份开始，所以我计划将这种模式引入我们秋季大季的培训项目中。这只是第一步。在秋天，我们通常每周带400个孩子出去。人们一周工作六天，一直工作到晚上。这是强烈的。

我们正在培训来电辅导员，并帮助他们将其整合到他们的课程和计划中。我的论文在这个主题上。学校和教师真正了解EQ的多少，他们将其放在融入户外体验教育计划中的价值是多少？

“当你完成课程时，我们希望在你的余生中有一个有价值的反思。”

我发现老师并不真正了解情商，人们只是想要户外活动。当我们问老师他们的目标是什么时，他们说他们只是想玩得开心。我们正在尝试做一些更具体的事情。

很好，我们灌输了社会情绪学习(SEL)模型，因为这样我们就有了五个关键的SEL领域，我们可以深入研究，并取得具体的结果。人们还是有点抵触。今年秋天，我们的计划是让所有参与者做一个评估。所以我们将在春季用100人来进行试点，并在秋季让3000多人来做。所以这将是一项艰巨的管理任务。而是看人们的反应。这将是自愿的，而不是强制的。我们希望看到人们开始重视这些评估以及我们从中得到的一些东西。

你是如何积分情商的?

现在，我们正在为每个学生使用Brain Brief Profiles来生成一个组Dashboard，我们希望每个活动组都有一个Dashboard。他们有一个专注的团队领导者，他更有软技能和反思能力，专注于这些事情，做所有的活动。试着有一些可教的时刻，在这里，在那里，贯穿始终，体验。

他们如何担任课程？不是那么忙着做户外的东西吗？他们沿途停下来吗？

我们进行了一次洞穴探险。我们要做的就是迷你独唱。你在一片漆黑中坐了几分钟，让自己的思想四处游荡，你利用这个独特的环境，很少有刺激，去检查人们的想法，看看他们在想什么。

情商活动是有计划的还是有机的?

主要是后者。但我们正在计划更多的活动。如果你要去一个峡谷，你知道有地方可以停下来，教官也知道那是你要停下来的地方。

在我们的高季节，您有五十名教师，您希望有一种标准的教学方式。人们进来了一个三个月的时间，所以更加映射，他们更容易学习它。返回的教师可以在整合EQ和六秒模型中具有更多自由。但他们需要建立更多的经验。

在他们到达之前，您的季节性教练是否在EQ中获得任何培训？

对于教师，我们正在将在线学习课程放在一起六秒钟。这个想法是它可以跟踪谁做的事情。我不确定它将如何看待本月底，但我们对这种可能性感到兴奋。

你认为合作和情商之间的联系是什么?员工，学生等等。

组织改变需要努力，因此让自己做了一些课程，让别人训练有素是一个优先事项。

让我们的核心员工至少有一个从业者级别，当您试图将其建立在公司文化中时，这是一个挑战，试图带来情绪智力，走路。这是很多内部合作。

我们非常独立地工作。我们有全职员工在中国工作，所以我们不经常见到他们，还有在这里工作的人。他们在野外。我们总是到处乱逛。尝试合作是一个挑战。我认为，在我们的高级员工中，比如我自己和运营总监迈克，自从我们开始开展六秒活动以来，我们已经能够更多地进行交流。有些人在里面，它在进步。

与我们的时装合作是一个很大的挑战;他们需要了解不同的位置，我们指导的方式，他们需要检查所有这些活动。此外，我们如何促进六秒钟的目标，如何理解仪表板，并在他们来之前建立在线学习是准备他们进入的真正关键。

朝着这个方向发展，将情商和自我认知融入体验式教育，改变了我们招聘和雇佣的人才类型，以及对我们项目感兴趣的人。我们得到了更多对他们的手艺感兴趣的成熟的人，远离了户外教育的娱乐视野。这是我们的目标之一。

你教地球意识吗?

很多学生在成长过程中都被教育外面很脏，你不想脏，所以你必须克服这些问题。我们专注于破冰和团队活动，让人们在自然中感到舒适。有环境活动，我们做红树林研究，海滩清理，然后在这些方面有指导，我们讨论改变我们的习惯。说到消费，香港是世界上消费最糟糕的地方。人们可以意识到他们的消费对环境问题负有责任。我们想做更多的事情来提高情商和环境意识。