概述
情境:在一家世界领先的制药公司,由于缺乏明确的使命、失去信任和士气低落,一个大客户团队濒临崩溃。
解决方案:通过与“六秒”首选合作伙伴“动态学习”(Dynamic Learning)合作,该团队实施了为期六个月的学习和教练干预。
结果:干预后,团队情商得分提高了8.9%,同时经历了两位数的经济增长、高绩效评估和多次晋升。
“在这种情况下,很明显,这个团队需要把情商作为我们想要创造的转变的关键部分。他们都有执行和交付成果所需的智商,但他们需要背后的力量——对人的因素的投资。”
- Ernest Makram博士,组长
情况
在一家世界领先的制药公司,成立了一个大客户团队,作为内部和外部关键决策者的联络中心。然而,由于团队的目的和方向不够明确,导致整个公司对KAT的印象都不好。因此,缺乏来自公司其他成员的承认和认可,影响了团队的工作质量,导致了信任、信心和士气的丧失。团队的新领导欧内斯特·马克拉姆博士知道,为了改变团队的绩效和生产力,他必须解决驱动绩效和生产力的关键潜在因素——人的因素。
解决方案
为了支持这个团队提高业绩,该公司与迪拜的专业情商咨询公司Dynamic Learning和Six Seconds Preferred Partner签订了合同。他们一起定制了一个为期6个月的学习项目,结合了评估、小组研讨会和一对一辅导。第一阶段是团队成员完成SEI,这是世界领先的情商评估。第二阶段包括一对一的参与者SEI简介的汇报,作为目标设定的框架,以及为期两天的情商小组研讨会。最后一个阶段包括持续的情商辅导和分析成长的后评估。
结果
干预后,情商得分提高了8.9%,并与两位数的经济增长、高绩效评估和多次晋升有关。
提高情商
团队情商得分提高了8.9%。
%
更强的动力
团队成员的内在动机得分提高了16.3%。
%
更好的决策
参与者的决策能力显著提高。
%
提供的产品和服务
了解更多关于这个案例
看到更多的情况下
在东非培养女性领导人以实现更大的公平
这项研究表明,在肯尼亚,女性ceo和董事会成员的情商与高绩效之间存在相关性。
发展学校辅导员的情商
项目参与者的整体情商提高了22.7%,相比之下,对照组的情商仅提高了不到1%。
在现代,用情商增加创新
现代汽车土耳其工厂为了提高一线领导的创造力和革新能力,进行了情商训练。
运用情商来支持苦苦挣扎的青少年
一个与自我毁灭行为作斗争的青少年和他的家人通过一个结合了情商评估和强化荒野治疗项目的治疗项目找到了希望。
衡量学生日益增长的自我意识
美国肯塔基州的一所高中使用SEI-YV在美国肯塔基州的一所高中创建一种基于证据的SEL方法。
用社会情绪学习促进学术学习
硅谷小学(Silicon Valley Elementary School)的一间三年级教室实施了“自我科学”(Self-Science),学生的学业成绩提高了25%。