“他的眼睛亮了起来，在整个演出中一直亮着。”
l埃谢克描述了他第一次带着多维达斯去看戏剧表演的经历。“我带他去是因为当我问他想不想去的时候，我看得出他很兴奋。”但他不知道这会产生多大的影响。多维达斯对这场演出印象深刻，他在学校里成立了一个戏剧俱乐部。现在他在上演他自己的戏剧作品!”
Leshek是一名银行经理，Dovydas是一名当地的青少年，他们是通过“立陶宛导师”认识的。“立陶宛导师”是一个为青少年提供高情商榜样的组织。希望通过关系来培养当地孩子的梦想和可能性——就像doydas对戏剧的热情是由Leshek培养的。
领导力专家集团(Leadership Experts Group)首席执行官诺梅达·马拉兹恩(Nomeda Maraziene)希望通过为立陶宛导师提供指导，一次一个地改变立陶宛人的情商前景。
“我们正在同时应对两个独特的挑战，”
Nomeda说。“帮助处于人生挑战时期的青少年，这是一种普遍现象，提高立陶宛的情商，这是这个地方独有的。”让我们先来看看立陶宛的情况:
立陶宛——欧洲情商最低的国家?
NomedaMarazienė是公司的首席执行官Lyderystė年代Ekspertų族ė（领导专家小组)是一家情商咨询公司，也是六秒首选合作伙伴。作为一名医生和心理学家，野田佳彦发现自己真正热爱的是教授情商技能，部分原因是她的祖国严重缺乏这些技能。
“我们所有人都要对我们国家创造的情感文化负责。改善它是大家共同的责任。”自从她离开制药行业全职教授情商之后，她就在尽她所能改变立陶宛的情感文化，尤其是年轻一代的情感文化。
在青春期的动荡中，许多青少年感到孤立无援
教授情商的全球非营利组织“六秒”的首席执行官乔希·弗里德曼说Nomeda用来教授情商的框架．“他们在生理上受到自我专注和短视思维的驱使——这加剧了孤独感和孤独感。”
乔希说，师徒计划帮助青少年应对这一挑战。“对青少年的积极指导可以用一种新的视角来观察世界，从而也观察他们自己。一个值得信赖的导师会建立一种可能性的愿景，帮助青少年把自己视为社会的积极成员，并为社会做出贡献。”
这正是在Leshek和Dovydas身上发生的事情，Nomeda说:“导师带来了更广阔的视角，创造了背景，并与这个少年合作，帮助他找到自己的道路。这是这个项目最美妙的部分。”
当我和其他导师交谈时，我意识到这个项目中的许多导师和学员都分享了这种经验。
例如，看看这个故事，米多加斯和迪米特里贾斯在体育上的亲密关系，然后一起探索迪米特里贾斯成为一名消防员的梦想。
"起初，事情很尴尬"
30多岁的SEB银行经理米多加斯开始与他的学员见面，Dimitrijus,大约9个月前。虽然一开始感觉很尴尬，但他们很快就通过对运动的热爱找到了共同点。他们去跑步，骑自行车，踢足球。他们甚至一起参加了5公里赛跑。
这为他们的友谊奠定了基础，他们从那里开始扩展。
Dimitrijus来米多加斯家做晚饭，还来看看他工作的地方。有一天，他们开始谈论他想做什么工作，这把他们带到了一个消防站的开放日。他们玩得很开心，学习如何成为一名消防员，甚至参加消防演习。
然后，他们列了一张清单，列出了他现在能做的，以及未来几年能做的，以实现他成为一名消防员的梦想。
程序相对简单。
它持续一年，导师和学员至少每个月见面两次。他们聚在一起交谈，分享他们的经历、态度和对生活的态度。野田佳彦说:“在青少年真正需要更成熟、更明智、更有经验的人支持的年纪，给他们树立情商高的榜样是可能的。”
Mentor立陶宛努力提供后勤和情感支持。在后勤方面，该计划提供少量的活动津贴，如去剧院或体育赛事。但他们更大的投资是为导师配备成功所需的情感工具，其中一部分是在项目开始前提供情商培训。
“我喜欢这些培训，因为导师们真的带着工具离开，做出积极的改变。”首先，他们积极地改变自己。然后，他们为学员提供空间和工具，让他们在自身内部做出积极的改变。”
青少年需要什么?
“他们需要有人同情地倾听他们，带着尊重，无条件的尊重。很多青少年觉得家庭缺少这种能力，所以他们需要觉得自己的观点和态度得到认可和尊重。”
莉娜(Lina)是一位导师，曾与她的学员奥尔加(Olga)一起工作过一年。她说，这种同理心倾听的能力是她作为导师学到的最重要的东西:“你所要做的就是倾听:不是说，不是给出建议，而是倾听。就在我开始少说多听的时候，我觉得我的学员开始更加信任我，更多地告诉我，如果需要的话也会向我寻求建议。”她说，这是一个教训，她也把它应用到她和其他成年人的生活中。深度的、移情的倾听肯定是一种更深入的沟通方式。
莉娜最初是和一位导师签约的，因为她在学校被欺负过，想要帮助别人，分享她是如何克服这些困难的。她有机会做到这一点。在他们一起工作的这一年里，莉娜帮助奥尔加与欺负她的哥哥取得进步，并开始更加专注于她的学业。但在节目结束时，她意识到她得到了令人惊讶和意想不到的东西:“我真的得到了一个朋友。不仅仅是一个学员，一个需要帮助的年轻女孩，而是一个真正平等的、真正的朋友。”
奥尔加得到的不仅是一个朋友，还是一个情商高的榜样。
正是这些故事促使Nomeda和领导力专家小组做了他们所做的——分享立陶宛的情商技能，一次一个人。
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我一直在努力获取关于你在新加坡的培训获得情商认证的信息，但是没有成功。请帮助我。谢谢
你好，Jena，听到这个消息我很难过。我已经把你的意见和邮件传给了我的同事弗朗西斯卡，他将很快与你联系，讨论你在新加坡认证的目标和选择!
这是对我现有的情商剧目的新见解。谢谢六秒…
这是一个关于为我们脆弱的年轻人建模情商工具的鼓舞人心的故事!这是一份关于榜样和导师的力量的令人鼓舞的报告，对一个年轻人的人生轨迹产生了积极的影响。谢谢你每天做的重要工作。
这是一个伟大的倡议。我曾经指导过1000多名青少年，作为一个不带偏见的啦啦队长，在年轻的生活中建立起的联系是如此有益和令人满意。请随时访问我的网站，那里有很多与青年指导相关的免费资源http://www.yess.co.nz
在42年的学校图书管理员生涯中，我指导过许多高中和初中生。我以一种非常有益的方式与12到18岁的年轻非裔美国男性合作。我觉得有了您的情商训练，我可以继续在无家可归者收容所做志愿者(包括青少年在内的家庭向上流动)。作为一名图书管理员，我是为数不多的能和有危险的学生一起工作的成年人之一。
我想了解更多关于你的认证，时间，学习，费用等。
我想和大家分享一位真正改变了我一生的导师的故事。他是我高中的棒球教练和计算机科学老师，史蒂夫·尼科拉特。我甚至都没打过棒球，但当我大一上他的课时，我们成了朋友。我记得一段艰难的分手经历，他听我说得那么动听。然后他还给了我很多其他方面的生活建议。谢谢你,史蒂夫!