警惕和暴力预防

EQ反思：警惕和预防
1999年4月27日

我知道我们都听到了很多关于哥伦拜恩的想法。而不是对发生的事情进行同样的理由，为什么，我想在这种暴力中考虑自己的角色，并要求你做同样的事情。

像我们所有人一样，我受到这种暴行的蹂躏。我也受到影响和反应的毁灭性。甚至写这个是很糟糕的，但我并不震惊那种这样的东西可能发生- 在某些方面，它似乎每个人都延续的系统的自然结果。Claire Nuer，一个伟大的老师关于承诺并获得“unstuck”称为该系统的Egosystem。部分我提到了克莱尔因为她最近去世了，我想知道她会对哥伦比亚说什么。我想她会说如果我们看看我们的行为，我们实际上并没有致力于结束暴力。

我震惊了美国的反应是“安装金属探测器，扶手校长，创造艰苦的纪律政策”的程度。我看到这些反应更像是相同的 - 爱因斯坦写道，大致写道，我们无法使用同样的思维来解决问题，让我们进入问题。虽然我也被迫紧急行动，但我希望我们能够利用不同类型的思维而不是“Egosystem”。

在上周，六秒一直在努力收集广泛的教育工作者，他们将加入呼吁，以便重新关注长期预防。我将在下周发出这个，但现在，我难过我在同事的工作中看到了Egosystem - 这么多人只想登录他们的项目，他们的观点。当我写这个并指出我的手指时，我意识到即使在我写的原始“预防呼吁”的方式上，我也在做同样的事情。我正在写一篇新闻稿，谈到了大约六秒和我们的工作......然后责怪人们想要只谈论他们的工作......。

玛莎告诉我，当她教授幼儿园时，她教导了当我们指出一个手指时，我们在自己身上指出。正如我想到的那样，我意识到一种含义是，当我发现自己指向我的手指时，我需要学习关于我在想什么，感受和做的事情。这可能是我六次暂停和仔细反映的好时刻。

需要警惕。不是金属探测器的警惕，而是卡在同一模式的警惕。如果我们只能改变自己，我们每个人最好认真对待这个责任。警惕是这种严肃性的核心。

基本上，“警惕”意味着仔细观察。要添加EQ块，它还将包括监控思想，感受和行为的相互作用。你为什么要做你做的事？你为什么要回答这个问题你是这样的？当我变得更加警惕时，我更加了解自己内在的原因和影响;我更加了解推动我的模式 - 也许会自动变得更加负责它们。

我不确定这是不是自动的。我看到学生们在意识到某种模式是如何驱使他们的时候，他们立即开始承担责任。但这往往是短期的——他们必须反复看到。

面对孩子们杀害孩子，我失去了耐心。在我了解我的责任之前，我不想一遍又一遍地看到它。

警惕的情感部分也意味着喜欢密切关注，我会“亲爱的。”每次我听到更多关于哥伦拜恩，我会关闭更多的感觉 - 我不想去那里。但如果我要警惕，我不能忽视这些感受。相反，我会用它们激励自己变化 - 尽管指着指向，尽管爬上了长时间的上坡。

我将在几天内发送预防信息。
——杰克